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放飞心情

给自己一片宁静的港湾,下笔由境生,我笔书我思

 
 
 

日志

 
 

【原创】二小行 收获之行  

2013-03-30 22:04:13|  分类: 反思 体会 |  标签: |举报 |字号 订阅

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在料峭的春风里,我们一行十余人在校长的带领下走进了第二实验小学的校园。

这次二小之行,感觉的确有很多收获。

收获之一:学校德育工作开展的有声有色:

《我家的节约小妙招》、《我让妈妈露笑脸》、《我和爷爷奶奶比童年》、《珍惜幸福》……一项项德育活动资料吸引着我的眼球,触动着我的内心。学校教育的职责是教书育人。育人,要从小处着眼,从细处着手,正是从这些细微之处,我们才能使我们的德育教育融入学生的内心,成为学生由内而迸发出的德育的美。在资料的整理上,学校也是下足了功夫,好多资料都是学校统一设计好版面,并且统一印制出来,但这并不是说所有资料都是一个模子刻出来的,他们的资料,在统一的基础上又给学生留出了充分的自主发挥、自主创作的空间。统一的主题,统一的版式,统一的纸张,不同的行动,不同的收获,不同的发挥。由于没带相机,用手机拍下了一些资料,留作自己以后整理班级活动资料时参考。

这是孩子们的手抄报,写的内容并不多,但版面的设计让我叹服! 

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这是孩子们珍惜幸福的感言,相同之中显出不同。

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收获之二:学习了优秀班主任的工作经验。

在这次班主任论坛上,共有5位优秀的班主任老师向我们介绍了他们的工作经验。在一桩桩、一件件日常在小事中,处处透露着这些优秀班主任的教育智慧。与家长沟通的技巧;严、细、靠的班级管理模式;小爱多彩、大爱无痕的教育智慧……为自己今后的班级管理提供了很好的借鉴经验。

收获之三:班级常规管理扎实有效。

大课间的时间,我们对学校的教室和各个活动教室进行了参观。走进教室,我有感于学生日常行为的规范。课桌上,物品的摆放整齐、有序;地面干干净净,可见班级管理的规范。

这次二小之行,确实是一次收获之行!

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